鲁班工坊研究：模式·标准·资源·师资

为了更好地学习、宣传、推广和应用我校所取得的教学成果，进一步促进成果转化，深化产教融合科教融汇，不断创新人才培养模式，提高人才培养适应性，进而加强职业教育内涵式建设、双师型教师队伍建设，《深化产教融合科教融汇提高人才培养适应性成都航空职业技术学院职业教育教学成果汇编》汇编了成都航空职业技术学院2020年来所获得的校级，

专著首次提出高校大学生创业生态系统的非课程因素体系概念，从系统动态平衡需求角度出发分析系统能量输入问题并进行创新性的能量范式系统理论模型建构，主要进行组织结构模型创建和高校创业生态系统建模，并且在这一创新理论模型指导下探索能量范式视角下高校大学生创业生态系统的优化策略。以泉州市为例，对高职院校如何整合政商资源提升

\"本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书针对大学生职业发展与就业的相关特点选取和组织教学内容，突出应用性和实践性。全书共分为七个项目，内容包括探索职业自我、探索职业世界、进行职业决策、做好就业准备、提升面试技巧、保障就业权益、实现职业理想。本书采用案例导入、拓展链接、课堂活动等多种形式，循序渐进，寓教于乐，

"本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是省级在线精品课程“大学生职业生涯规划与就业指导”的配套教材。本书贯彻落实党的二十大报告关于“加快建设高质量教育体系，发展素质教育”的相关要求，落实立德树人根本任务，突出职业性、实践性的特征。全书从学生的视角出发，结合企业的真实生产过程设计教学任务，共分为“树立职业理想”

本书内容为广州科技贸易职业学院领导、思政课教师、学工团委教师、辅导员撰写的35篇二十大精神进校园，队伍协同育新人赴西柏坡红旗渠信念教育专题研修班学习心得，集中体现了德育工作者对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 本书内容丰富、观点鲜明，协同育人是本书的核心，其内容传承和弘扬西柏坡

活页式教材以鲁班工坊学员的职业技能学习需求为主线，活页教材包括基础篇和专业篇。基础篇以在线课的内容为主，类型包括鲁班工坊、初次见面、工作环境、安全守则、了解工具、初识设备等，包括口头、书面、新媒体等多种形式。各鲁班工坊承建校可根据目前已经建成鲁班工坊中所涉及工业领域和相关专业以活页式教材的形式编写专业项目篇，包括汽车维

《中国职业技术教育教师区域发展报告（2021-2022）》通过理论研究和政策分析，并结合客观数据，系统梳理了我国五大区域在2021-2022年职业教育教师培养培训的现状，凝练了典型案例和特色经验，最终针对问题提出针对性对策和建议。 《中国职业技术教育教师区域发展报告（2021-2022）》从区域层面梳理了职业教育教师

该专著是河北省社科基金资助项目（结项优秀）核心成果，从加强国家教育治理的战略意义出发，基于国家加快职业本科建设的现实背景，结合商职院校治理文献梳理和研究论域形成选题，选题较为前沿、新颖。该专著聚焦职业本科院校治理难题，综合考量职业本科学术性、职业性和高等性等办学特征，创新化提出了职业本科院校适应性治理的新方向，并分别从

《高职院校思想政治教育数字化转型对策研究》一书，论述了大数据时代高职院校思想政治教育数字化转型的必要性和可行性、构建高职院校大学生思想政冶教育网络化、数字化、个性化、终身化新的教育体系；客观分析了大数据时代高职院校思想政治教育的现状；对高职院校思想政治教育数字化转型对策进行了探讨：提出了从教学理念、教学方法、教学模式、