有声语言艺术，是文学艺术作品的有声化，是通过艺术手段言神传志、营造情境的有声语言表达样式。有声语言艺术精品具有审美特性。 本书从有声语言艺术审美的视角出发，构建了以圆融美为核心的鉴赏维度，对舞台朗诵、有声书、广播剧、影视配音、广告配音、纪录片配音六个类别的艺术作品的发展简史、概念、特点与创作规律进行了系统梳理和论述，并

本书主要研究艺术设计与视觉传达，本书从艺术设计基础介绍入手，针对艺术设计与美学分析、艺术设计的思维与方法进行了分析研究；另外对艺术设计中的视觉传达设计、视觉传达设计与艺术元素做了一定的介绍；还对视觉传达设计的信息化提出了一些建议；从整体结构上看，本书脉络清晰，条理清晰，使读者直观地了解到艺术设计与视觉传达的知识。本书面

本教材为2022年浙江工业大学重点建设教材，教材详细阐述了中西方绘画的历史轨迹，从原理、方法、训练等几个方面全方位解析色彩造型基础的理论知识与实践。本教材共五章，包括色彩应用的历史概述，色彩基本原理，色彩的表现形式、步骤与方法，色彩归纳训练，名作鉴赏。本教材内容翔实，具有较强的实用性和可读性，书中配有课件和丰富的数字资

本书深入研究了艺术设计领域的创新理论与实践。本书首先从创新的理论基础出发，探讨了艺术设计中创造性思维和灵感激发等关键元素，然后通过对实际创新案例的深入研究，呈现了创新理念在实际设计项目中的应用。本书不仅关注设计作品的外在创新，还强调了设计方法与流程的创新，帮助读者在实际设计中更灵活地运用创新理念。此外，本书还关注了数字

新媒体艺术作为当今社会技术发展的文化产物，其影响在人们心中日益增强，当人们对“视觉”这种形态表达中穿插运用新媒体语言，进行沟通和交流已经逐渐趋于常态。目前，新媒体艺术语言的发展趋势更具逼真、更具交流以及具有多元化设计等特点。随着时代的发展，视觉传达设计的发展也获得了广泛的关注，其“视觉符号”的运用也更加的多元化。而新媒

本书是针对艺术类专业考研学生，设计学、美术学、艺术学理论专业本科学生，教师以及对艺术类专业感兴趣的社会人士编写的。主要针对艺术本质论、艺术门类论、艺术发展论、艺术创作论、艺术作品论、艺术接受论等为主要内容。整书共六章，每章由知识点思维导图，核心知识点精讲，重难点、综合题答案整理三分部构成。本书紧扣考研大纲，结合权威教材

本书是针对艺术类专业考研学生，设计学、美术学、艺术学理论专业本科学生，教师以及对艺术类专业感兴趣的社会人士编写的。主要针对艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术、实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术、语言艺术、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏等为主要内容。整书共十二章，每章由知识点思维导图，

本书主要内容涵盖艺术设计概述、艺术设计的原则和方法、艺术设计的创意思维与表现、艺术设计的材料与技术、艺术设计的形态与构成、环境艺术设计、工业设计、视觉传达设计、新媒体设计、艺术设计与文化传承、艺术设计与可持续发展。本书旨在通过深入的理论探讨和实践分析，为读者提供一个全面、深入的艺术设计理解。通过阅读本书，读者不仅可以了

本书是阿根廷著名作家阿尔维托·曼古埃尔唯一一本谈论艺术史的非虚构作品。作者选取了从文艺复兴至今的十一位知名艺术家，并结合时代背景、文化思潮对他们的作品和创作生涯进行分析、解读，这些作品涵盖了摄影、绘画、建筑、雕刻等多个领域，展现了多种形式的图像表达。本作摒弃了学院派的论文式写作方式，以个人品鉴艺术作品的经历为原点，向普

本书主要分为美术鉴赏、批评与当代文化、中西方美术的比较特征与批评关键词、学校美术鉴赏教学活动三篇，具体包括美术鉴赏、批评的视角与实践，当代视觉文化与美术鉴赏、批评，中西美术传统的基本特征，中国美术鉴赏、批评关键词，西方美术鉴赏、批评关键词，现代美术批评新视角，“核心素养”与美术鉴赏课程，美术鉴赏教学与活动设计等内容。