本书根据《高等职业学校导游专业教学标准》面向的就业企业和岗位典型工作任务和职业能力要求,并结合区域专业职业岗位及实际使用人群学习能力构建地陪、全陪、景区讲解员、散客工作程序,导游带团技能、讲解技能,常见事故处理及旅游者个别要求处理等课程内容。编者中由企业人员参与,主编有多年一线导游工作经历。工作任务按照适度够用原则,层
本书内容包括:旅游商品概述、旅游商品创意、旅游商品创意设计、旅游商品创意设计中的文化元素、旅游商品消费者、旅游商品市场营销。
当代旅行社发展日新月异,旅行社工作也呈现出综合化、多样化的特点,为适应高等职业学校旅游类专业的教学需要,本教材以旅行社产品为主线,从产品开发、营销和运行的角度对旅行社产品创意、生产、组合、销售、操作、售后的系列过程进行实践性的分析与探讨,并对线上旅游产品的运营、研学产品的开发等加以重点分析。本教材还致力于建设立体化资源
传承红色基因 践行生态文明——第十届全国大学生红色旅游创意策划大赛优秀作品集(全2册)
在实现“双碳”目标的进程中,旅游业作为自然资源的使用者与受益者,承担着绿色环保践行者、推动者、探索者、引领者的重要角色,本书通过文献回顾、理论演绎以及大量实地调研提出在我国文化情境中,企业管理者的行为实则起着显著影响旅游企业内部环境实践管理的关键作用。基于此发现,设计了三项子研究:(1)850份现场员工问卷调查(2)5
本书基于调节焦点.资源保存、自我决定等社会心理学理论,研究了旅游企业环境责任落实所面临的现实问题和形成根源,论述了变革/交易型领导风格、建设性组织价值氛围与组织差序氛围对旅游企业员工亲环境行为的影响与作用机制,并由此提出若要提高旅游企业员工亲环境行为的积极性,应从优化领导风格与组织氛围等核心管理要素入手,建立起三者间良
《当代文化旅游资源与产业发展研究》第一章为文化旅游概述,分别介绍了文化旅游的基本概念与形态、文化旅游的分类及特质和文化旅游研究的历史和现状三部分内容;该书第二章为文化旅游资源及其开发研究,分别介绍了文化旅游资源的内涵、文化旅游资源的开发、山水文化资源及其开发和建筑文化资源及其开发四部分内容;该书第三章为文化旅游产业概述
本书是一项对国内研学旅行活动开展过程中项目式学习方法应用情况的定量研究。在对相关概念的厘清与文献整理分析的基础上,构建了研学旅行活动中的项目化学习应用模型;并以研学旅行指导师为调研对象进行了问卷调查;问卷数据分析结果支持了研学旅行活动中项目式学习方法应用情况的基本假设。在探讨模型路径影响因素的同时,也对研学旅行活动中项
本书以文化保护视角下的旅游开发为研究主题,在介绍文化保护视角下旅游开发这一问题的提出、研究的目的和意义、研究内容和研究方法后,对文化和旅游的关系进行了辨析,并分析了国内外文旅融合开发的经验与启示、文化保护视角下旅游开发的模式与动力系统。在此基础上,研究了文化保护视角下的乡村旅游开发、影视旅游开发、演艺旅游开发。最后以云
本书对传统的“旅游心理学”体例进行了重组,将其分成了“总论”、“旅游消费心理篇”(从消费者角度,第1-4章)、“旅游服务心理篇”(从客我双方交往角度,第5-8章)以及“旅游企业管理心理篇”(从企业管理角度,第9-12章)四大部分。