本书为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”标志性阶段成果。本书主要研究和探讨马克思主义产生160多年来，马克思主义文化理论发展的历史进程、阶段性特征、经验教训和基本规律。书中认为马克思主义文化理论的三期发展，经历了由理论到实践的过渡；经历了由文化的总体哲学审视到文化的不同维度的实践探索和

本书为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”标志性成果之一。本书主要研究马克思主义文化理论的基本原理及其体系。本书认为从其层次性上来说，马克思主义文化理论是由三大部分组成：关于文化的一般性理论；关于文化的特殊性理论；关于文化的个别性理论。本书研究主要包括：关于文化内涵、本质、特征、类型等方

本书作者基于多年教学历程，就马克思主义基本原理相关内容，结合中国当代实际，共分17个专题，如世界多样性与物质统一性、科学实践观、剩余价值论、资本主义经济危机、社会主义发展历程、牢固树立共产主义崇高理想等进行了探讨，力求准确阐述马克思主义基本原理，科学论证马克思主义基本原理的科学性、实践性、创新性，并将其与当代中国化马克

随着人们对社会政治正义问题关注的日益凸显，政治伦理学成为学术界颇为关注的热点论域，国内外学者开始研究马克思实践哲学蕴含的伦理思想，挖掘马克思实践哲学的经济正义、制度正义和社会正义等等。本书是作者主持的国家社科基项目——“马克思实践哲学的伦理向度研究”的结

《马克思主义基本原理专题研究课教学设计》是西南大学马克思主义理论学科创新发展研究生核心课程教学设计丛书之一，旨在辅助马克思主义理论学科硕士生核心课程马克思主义基本原理专题研究的教育教学，基于该课程特点和该专业研究生特点，设计了马克思主义唯物论、马克思主义辩证法、马克思主义认识论、马克思主义价值论、马克思主义社会历史理论

《马克思主义理论前沿问题课教学设计》是西南大学马克思主义理论学科创新发展研究生核心课程教学设计丛书之一，依据马克思主义理论学科博士研究生核心课程马克思主义理论前沿问题指南而编写。本着将教材体系转化为教学体系的原则，围绕马克思主义的整体性和本质特征、马克思主义的意识形态批判理论、马克思主义的人类社会发展规律思想、马克思主

本书是一部重要的马克思主义哲学著作，是恩格斯于1886年写成的。书中揭示了马克思主义哲学与德国古典哲学的关系，尤其是马克思主义哲学与黑格尔和费尔巴哈哲学的关系，书中详细论述了辩证唯物主义和历史唯物主义，具体说明了马克思主义哲学产生的理论来源和自然科学基础，深刻分析了马克思主义哲学在哲学领域中革命变革的实质。书中，恩格斯

本书是全国高等教育自学考试本科阶段各专业必修的思想政治理论课程中国近代史纲要的配套参考用书,是作者根据最新大纲,针对参加财经类成人自考的考生编写。在编写过程中作者对最近几年的真题进行了大量的研究,得出解答思路以及方法,力求做到重点突出、内容全面,既有针对性,又有较强的实用性。本书中的每个题目都有详细的讲解,可以让读者查

该书中，马克思对1848年二月革命到1851年路易·波拿巴的政变作了生动描述，对法国阶级斗争的局势、条件与波拿巴的政变进行分析，对二月革命到波拿巴政变时期法国阶级斗争历史经验作了深刻总结。该书剖析了法国1848年的二月革命的性质、特征和失败的根源，阐述了马克思主义的国家学说和无产阶级专政理论。

本书是关于马克思论述1848年法国革命的著作。恩格斯为该书做了导言。马克思在书中用历史唯物主义的观点和方法深刻分析了1848年法国革命的原因、性质、过程和影响，并在总结历史经验的基础上，发展了关于无产阶级革命和无产阶级专政的原理。他指出，无产阶级和资产阶级的矛盾是不可调和的，特别是法国工人六月起义的教训证明，无产阶级要