本书从现代诗、散文、古诗文中选取音韵和谐、朗朗上口的佳作百余篇,含18个主题诵读和2个假期诵读,按照上、下学期编排。每日一诵,培养阅读习惯和语感。每篇文章所附引读文字,紧扣原文阐发、引申联想,让孩子每读必有收获;精美彩绘图专业老师献声,在日不间断的记诵中感悟经典、积累语言、提升审美、培养诗心。
本书从童诗童谣、现代诗、古诗词及国学经典中选取音韵和谐、朗朗上口的佳作百余篇,含18个主题诵读和2个假期诵读,按照上、下学期编排。每日一诵,培养阅读习惯和语感。每篇文章所附引读文字,紧扣原文阐发、引申联想,让孩子每读必有收获;精美彩绘图专业老师献声,在日不间断的记诵中感悟经典、积累语言、提升审美、培养诗心。
本书以《义务教育英语课程标准(2022年版)》和英语核心素养为依据,以国家审定通过并在全国广泛使用的3套小学英语教材为主要参考,结合真实课例,对英语课程标准基本理念、核心素养、课程目标,各版本教材内容、教材结构、教材特点、教学主线、教学文本,以及教学实施中不同层次学校的教材处理方法等进行了分析。旨在提高学习者理解课程内
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本书以一线小学数学教师的教学工作流程为内容组织方式,从教学准备、教学设计、教学实施、教学评价、教学管理、教学反思,这5个部分介绍简单易用的教学支持技术。每个工作流程中设置不同的场景(主要是多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境)作为技术应用的情景创建。第一部分:极简技术视野下的小学数学教师高效教学准备;第二部分:极