本书针对高等学校工科和农科类学生学习有机化学课程的需要，研究和吸纳国内外经典教材的优点，并结合编者多年来积累的教学经验和取得的教改成果编写而成。全书共分18章。第1～15章是本书的重点。第1章介绍了学习有机化学所必需的基础理论知识。第2～6章以及第8～17章按官能团分类化合物并由浅向深推进，包括各类有机化合物的命名、结

本教材编写过程注重有机化学与医学的融合，教材具有鲜明的针对性，全书共15章，前11章系统的阐述了有机化学的基础理论和方法，立体化学以及与医学有密切关系的基本的基元反应和反应机理，目的是使医学生学会运用有机化学原理和方法理解医学科学中的化学问题，后4章集中讲述生物体的物质基础脂类、糖、蛋白质和核酸等。

书共十六章，按照以官能团分章的方式编排，第一章：绪论，主要介绍了基本理论和基本概念；第二章：对映异构，介绍了次序规则，对映异构体的结构和命名。第三章至十二章系统地阐述了各类有机化合物的结构、命名、性质、反应机理以及在医药上的应用；后四章分别介绍与医学、生命科学关系密切的生物分子，糖类、脂类、氨基酸、肽、蛋白质及核酸的化

本书按官能团分类，从各类化合物的结构入手，着重阐明他们的性质和相互转化，加强了有机化学反应机理和立体化学的叙述，并突出与医药卫生和生物化学等生命科学领域的联系。章末附有关键词、英文summary和习题。同时编著配套学习指导。本教材适合高等医学院校中出药学、护理、生物医学工程、心理医学专业外的所有专业学生学习使用。

《天然产物提取分离与鉴定技术》为高锦明主编《植物化学》配套的技术课程教材。《天然产物提取分离与鉴定技术》作为“植物化学”国家精品课程的实验建设内容，是为高等农林院校生物科学类及相关专业编写的天然产物化学实验课程新体例教材。《天然产物提取分离与鉴定技术》将天然产物化学和农林生物学相结合，突出体现培养创新型人才的理念。《天

《有机化学》是根据教育部化学类专业教学指导委员会和大学化学课程教学指导委员会对有机化学内容的基本要求编写而成的。全书按照绪论、烷烃和环烷烃、烯烃和炔烃、芳香烃、旋光异构、卤代烃、醇酚醚、醛酮、羧酸及其衍生物、含氮和含磷有机物、杂环化合物和生物碱、油脂和类脂、碳水化合物、氨基酸和蛋白质、有机波谱分析基础等十五章内容进行编

本书共20章，包括绪论、烷烃、脂环烃、电子效应、烯烃、炔烃及二烯烃、对映异构、芳烃、卤代烃、醇酚醚、醛和酮、羧酸及其衍生物、取代酸、有机含氮化合物、杂环化合物、周环反应、碳水化合物、多肽蛋白质和核酸、有机化合物的波谱分析、有机合成。教师可根据各校工科类不同专业特色和学生对象适当取舍。

本书为《湖南大学化学主干课程系列教材》之一，授课时间安排在《基础物理化学（上、下册）》、《无机化学》、《分析化学》之后。全书按化合物结构编排章节，共13章，内容包括绪论、脂肪烃、脂环烃、芳烃、含卤有机化合物、碳氧单键化合物、碳氧双键化合物、不饱和碳氧双键化合物、含氮及杂环化合物、元素有机化合物、生物有机化合物、周环反应

研究了六棱柱型金属团簇化合物溶液、金属团簇化合物掺杂高聚物以及半导体氧化物的光限幅特性、非线性吸收及非线性折射特性；应用非线性吸收和非线性散射理论解释了六棱柱型金属团簇化合物掺杂高聚物和与其相对应的溶液的光限幅特性的区别；从非线性散射的机制出发，讨论了散射与粒子尺寸、脉宽的关系；利用Z-scan技术、泵浦探测技术、散射

本教材是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材之一。各章节强化有机化学的基本原理、基本知识和基本反应学习和应用，并辅以适当量的案例、练习题和习题帮助学生对相应知识点理解和掌握。本教材在介绍理论知识的同时注重适当引入案例，并设置“学习导引”、“课堂互动”、“知识链接”和“思考题”等编写模块；强化学习内容。且配套