《超声检查技术》在编写过程中力求体现职业教育的特点,既要关注现代科学技术发展的前沿知识,及现代超声检查技术所处的水平,又要兼顾职业教育的实际情况。编写力求言简意赅,注重学生实践技能的培养。本教材依据超声检查技术教学大纲要求,参考和借鉴了各层次超声医学专业书籍,及国内外最新的行业规范和指南,剔除了过时的理论知识,编写力求
本教材为"十四五"职业教育国家规划教材。全书共分19章,内容涵盖了护理岗位的基本理论、基本知识、基本技能。教材编写围绕中职护理专业的培养目标,紧扣教学大纲,紧密联系工作岗位实际需要和执业资格考试的要求,本着理论知识"必须、够用、实用"的原则,注重专业技能培养,融入临床护理新知识、新观点、新方法,拓展学生的思维,开阔视野
这门课程是随着新技术发展而产生的跨越工学和医学的交叉学科课程,它运用信息学、计算机、认知科学等理论、技术和方法,研究医学影像的性质和运动规律。其研究内容是涉及计算机、数学,物理、解剖、病理及放射成像等专业的重要课程。它能对医学信息采集、加工、存储、传输、分析、利用,乃至表述医学知识,为临床决策提供支持,也为广大居民提供
本教材着重介绍磁共振成像基本原理、常用技术及其在临床医学和脑科学中应用。本教材编排思路为,首先使学生能较为轻松地入手基础知识,逐步深入,然后结合领域的前沿发展和临床应用介绍高级的成像技术,在此基础上掌握相关的图像分析手段,最后应用于实践环节。相应的,教材内容设计将由四个部分组成:第一部分为磁共振成像基础;第二部分为磁共
本书以现代护理学理论为指导依据,以整体护理、循证护理为基础,以多学科合作为目标,进行撰写。内容分为两大篇,第一篇总论:神经系统功能监测护理常规、呼吸系统功能监测护理常规、介入治疗常见并发症的护理常规,共三章;第二篇临床实践:介入治疗一般护理常规、心血管内科护理常规、神经外科护理常规、血管外科护理常规、介入诊疗科护理常规
本书系"临床检验技术与应用"系列中的一个分册。全书共包括三个部分。第一部分介绍智能化分析仪,检测原理。第二部分介绍质量管理,介绍规范与标准(ISO15189);临床智能化测技术全面质量管理体系建立与实施;以CANS智能化应用说明为依据,进行解释和案例分析等;智能化检测系统建立与应用,如校准、溯源、验证等。第三部分介绍智
儿科护理是研究小儿的生长发育、儿童保健、疾病防治和护理的一门临床专业学科。任务是让学生树立"以人的健康为中心"的现代护理理念,掌握儿科护理的专业知识和技能,为小儿进行整体护理,促使小儿的身心健康。设计思想:以"职业行动导向"为指导,根据护理行业新标准,依据护理专业人才培养方案,融合课堂教学与临床实践,体现整体护理观,并
"本书是全国学校急救教育试点工作配套教材。本书根据红十字救护员证考核要求,以任务情景为载体,组织理论知识和实训技能,同时辅以中国红十字总会训练中心在线课程。本书共九个模块,分为必修和选修两部分,其中必修部分包括走进应急救护,心肺复苏,气道异物梗阻救护,创伤救护,应急救护的管理、心理援助和法理。选修部分包括常见急症救护,
《基础护理学教学创新实践》主要探讨基础护理学教学中的问题,旨在改进教学方法,提升教学质量。其内容生动、具体、实用,在融入新的教学理念,力求严谨的同时,还注重与时俱进,在结构设置上努力做到流程清晰、通俗易懂、突出实用性,并采用新颖、统一的格式化体例设计,特点鲜明。《基础护理学教学创新实践》适合专职教师、临床护理人员、护理
《护理礼仪与人际沟通》是护理专业一门必修的人文课程。内容主要从护理人员的仪容礼仪、举止礼仪、服饰礼仪、语言礼仪、工作礼仪、生活社交礼仪、多元文化习俗礼仪、人际沟通的概念、融合技巧等方面介绍了护理工作人员应当具备的掌握的礼仪常识及人际交往中的沟通能力的技巧。在相关章节中不但设计礼仪实践技能,而且还设计了相应的沟通能力训练