国学专家，辽宁省唐代文学研究会秘书长、辽宁大学中文系教授毕宝魁作品，旨在打造适合大众阅读的国学作品。 《古文观止》是经典的古代散文选本，由清人吴楚材、吴调侯于康熙年间编选。它选取了从先秦到明代共222篇思想性和艺术性都比较高的文章，既有儒家经典、历史散文，也有传记、书信、论辩，乃至游记、寓言小说。 作

本书是国家社科基金青年项目《新撰字镜》与古写本辞书比较研究（14CYY027）的结项成果（结项等级为优秀）。《新撰字镜》以《原本玉篇》《切韵》《玄应音义》等中国古代字书和韵书为底本编纂而成，共十二卷，现存最早的版本是天治元年（1124）的抄本。该书最显著的特点在于保存了汉文典籍相对原始的面貌，不仅能与同时代的敦煌、吐

本书是詹门弟子及再传弟子感念师恩的献礼之作，力图通过回望詹伯慧教授从教70周年的历程，反映詹伯慧教授在培养研究生和教学科研等方面的贡献，展示詹伯慧教授及其研究生群体的学术成果，致敬并弘扬詹伯慧教授与时俱进的科研理念和育人为本的教学思想，激励年轻学子见贤思齐，踵事增华，共同推动学术传统传承和学术进步。论文集分6个板块，收

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词类是语法研究中不可回避的问题，又是汉语语法研究中令人纠结的一个问题，更是受学界普遍关注而又争议颇多的问题。本书对自20世纪20年代建立现代汉语语法学以来，学界有关汉语词类问题的种种不同观点和意见以及引发的汉语词类问题讨论情况，做了尽可能详细的梳理和评介。 全书分为十七讲：前三讲阐述了分类的必要性和重要性、词类研究的不

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本书是一部全面、系统考察汉语儿童情态系统早期习得面貌的著作。基于普通话儿童历时语言发展数据，本书详尽考察了早期儿童情态动词、情态副词和句末情态词的历时发展过程。还关注与情态相关的句法语义范畴的习得，如情态语义习得的不确定性、情态与否定的习得、情态与情状的共现习得，等等。作者认为，汉语儿童情态系统的早期习得非常出色，情态

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文学常识是每一位受过高等教育的人应当具有的基本文学素养。一个人的文学知识储备还与其阅读写作能力、理解分析能力甚至视野宽窄、格局大小相辅相成。本教材着眼当前高职院校学生晋升学历需求，立足专科学生文学文化底蕴匮乏、阅读写作能力相对薄弱的实际学情，参考山东省普通高等教育专科升本科考试要求，整合大学语文相关文学文化素材进行编订