纵观历史,可以发现,很多人出身平凡,但靠着自己的努力,最终实现了逆天改命,做到了“我命由我不由天”。本书选取了从春秋战国至当代,根植于我国文化的典型案例,让大家能够更加直观、有效地掌握这些习惯和启示,帮助自身打开格局。
本书作者在查阅大量文献的基础上,把在各个历史时期广为流传的国之精华,按照不同门类划分了九个板块,逐一阐述和赏析。包括:(1)从字到书的文章之美:甲骨文、唐诗宋词等;(2)自由文明的和谐之美:四大发明、武术等;(3)吉祥元素的祝福之美:大唐华服、龙凤图腾等;(4)品鉴中华的饮食之美:茶酒文化、中国菜系等;(5)园林建筑的
这是一套由国内知名历史学家亲自编、审的,面向7~12岁孩子的中国历史启蒙读物。本套书共13册,分别讲述了神话时代、夏商、西周、春秋、战国、秦和西汉、东汉、魏晋南北朝、隋唐、两宋、元、明、清等13个历史阶段的重大历史事件。本套书从孩子的阅读习惯出发,语言浅白简练,故事生动,使久远的历史变得鲜活立体。在历史故事主线之外,还
卫礼贤采用了不同于传统的纪年法论述中国文明史,着眼于重点阐释各个历史时期推动文明和文化发展的因素和力量,为中国文明史研究开拓了新思路,提供了新视角。 本书内容丰富,图文并茂,涵盖建筑、家居、碑刻、铜器、玉器、瓷器、字画等中国文化元素。让中国读者能够深入了解西方人看待中国文化历史的视角和切入点,通过西方人的阐述,深度了解
《中华经典研究》以中国传统儒释道医经典研究为中心,以突出中华经典文化为特色;该刊旨在深入挖掘和集中展示中华优秀传统文化;拟收录研究儒释道医经典研究的学术文章、学术名家及学者访谈录等。本辑由专题研究和书评共11篇文章组成,包括詹石窗《论朱熹易学与道教文化之关系》,蔡方鹿、肖裕杰《儒家与道家自然观之比较》,孙亦平《论道家自
本书将新时代以习近平同志为核心的党中央对中国传统文化作出的一系列重要论述与新时代传承弘扬创新中国传统文化的新要求有机统一起来,探讨了传承弘扬中国传统文化的理论基础、中国共产党传承弘扬中国传统文化的原则方法,阐发了传承弘扬创新中国传统文化的新时代要求和新时代传承弘扬创新中国传统文化的重要指针,批判了在传承弘扬中国传统文化
本书聚焦中华大地上历史底蕴深厚、文化积淀丰富的古城,对40个古城的地理位置、历史沿革、风土人情等进行了介绍,以讲故事的形式,将平遥古城等40个古城的文化传承和精神追求融入生动鲜活的古今事例中,讲述古城在历史长河中的荣辱兴衰,梳理中华传统文化基因在古城中的由来和发展,展现古城中新时代文化的创新和发展,并深刻揭示这些精神宝
本书共十二章。第一章自强不息、盛德大业,第二章敬天保民、尊道贵德,第三章仁者爱人、讲信修睦,第四章雅正中和、温柔敦厚,第五章明德励志、止于至善,第六章天人合一、形神相守,第七章安贫乐道、物尽其用,第八章好学不倦、精益求精,第九章以史增智、以古鉴今,第十章奇书逸闻、奇人趣事,第十一章以美育人、以文化人,第十二章明礼诚信、
本书分十个部分全面介绍了随县的聚落文化、产业文化、商贸文化、医药文化、科教文化、民俗文化等,全面反映随县的起源、发展及文化流传等。
本书是中国优秀传统文化与新时代高校思政教育融合发展方面的著作。首先,本书从中国传统文化与高校思政教育的基本概念出发,对传统文化的内涵、价值以及高校思政教育的概念、内容和方法进行了详细的阐述,并对高校思政教育的发展历程进行了梳理和总结,为后文的阐述奠定了基础。其次,本书对于传统文化融入新时代高校思政教育的必要性、可行性、