本书以高校舞蹈审美与美育课程实践为研究对象，阐述了高校舞蹈美育的相关理论知识，对舞蹈美育与素质教育的关系进行深入认识，探讨了在公共艺术课程中融入舞蹈美育的可行性并提出了融合的基本路径，并从多个角度对高校舞蹈实践及美育课程的构建进行了详细论述。

本书共五章，内容包括：绪论、舞蹈艺术创作的理论基础和表现手法、舞蹈艺术的新媒体运用、新媒体环境下舞蹈的创作实践及案例分析、新媒体环境下舞蹈创作发展方向及策略思考。

本书以舞蹈教育为研究基础，以高校美育为导向，对中国高校舞蹈美育展开论述，对高校舞蹈教育概述做了介绍，引导读者对高校舞蹈教育有基本的了解，同时通过对高校美育的论述，试图厘清国内外美育教学思想发展与我国高校美育现状之间的关系，分析了高校舞蹈美育的目标和内容，介绍了舞蹈美育的实施，为舞蹈美育人才培养的发展提出了建设性的指导意

本书主要介绍海南师范大学所创编的课桌舞组合设计理念与目的，同时结合图片，通过图文并茂的方式帮助读者初步理解每个组合的风格与特色。为突出系统性，本书按照由浅入深、由基础到复杂的顺序，便于读者系统地学习和掌握；不仅有组合内容的讲解，还有大量的图片，帮助读者更好地理解和学习，具有很强的实用性。对于学生来说，本教材不仅可以培养

《资华筠全集》（全四卷）及附卷《资华筠纪念文集》是中国艺术研究院基本科研业务费支持的院级学术研究项目，由中国艺术研究院舞蹈研究所组织所内外专家和学生共同整理编辑完成，并由文化艺术出版社出版。本书旨在全面整理和呈现资华筠先生在舞蹈研究所的历史上以及新中国舞蹈发展史上所贡献的思想和学术成果，既为中国艺术研究院积累宝贵的学术

《习舞得间——戴虎舞蹈理论文集》一书，侧重于新疆乐舞文化的探索与再一次发掘。文集在一定的艺术原则和美学思想为导向，旁推侧引对新疆舞蹈现象、艺术生活、文艺思潮给予科学的历史地位，促进新疆艺术理论、评论事业繁荣发展、交流与传播提供一个可借鉴的个案。书中不仅有对新疆本土舞蹈的细腻描绘，还有对国际舞蹈团体的独到见解，展现了舞蹈

本书出版形式为纸质书和U盘的套装。该书立足于非物质文化遗产的挖掘、继承与弘扬，以习近平主席“让历史说话，让文物说话”，“要结合新的时代条件，传承和弘扬中华优秀传统文化”，“坚持创造性转化、创新性发展”等讲话精神为指导思想，以历代出土文物中的舞蹈形象为依托，针对从原始岩画到春秋战国、秦汉三国、魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽西

本书立足于非物质文化遗产的挖掘、继承与弘扬，以习近平主席“让历史说话，让文物说话”，“要结合新的时代条件，传承和弘扬中华优秀传统文化”，“坚持创造性转化、创新性发展”等讲话精神为指导思想，以历代出土文物中的舞蹈形象为依托，针对从原始岩画到春秋战国、秦汉三国、魏晋南北朝、隋唐五代、宋辽西夏金、元明清时期的代表性舞蹈造型进

本书首先介绍了舞蹈美学的理论体系，明确了舞蹈美学与其他艺术美学的异同点，同时分析了舞蹈美学与舞蹈教育之间的内在联系，然后从舞蹈教学的各个环节出发，详细阐述了舞蹈美学在舞蹈教育中的具体应用。作者在书中全面构建了舞蹈美学在舞蹈教育中的效果评估体系，重点讨论了舞蹈美学在舞蹈教育中的创新实践，深入探讨了舞蹈美学与舞蹈教育的互动

《从身体到态度》收录了30多篇张云峰与众多青年舞蹈专家、舞蹈演员的访谈录，其中涉及了舞蹈艺术的方方面面，特别是对舞蹈编导的深入探讨，以作品为基础，总结了丰富的理论和实践经验，概括出了一套张云峰式的舞蹈创作范式，也就是先从身体到态度对舞蹈的内在进行前理解，再根据情感进行舞蹈动作的编排，最终创作属于舞者自己的艺术成果。本书