本书讲述一些当代重要传播学者的故事，探索知识社会学思想史上的有趣谜题：西方社会科学理论如何东游至中文世界？华人学术社群如何做框架研究？在共同的本土化脉络中，不同的种树的人如何栽培出形貌各异的理论之树？……藉由九位关键研究者的访问与四十万字书写，本书分析媒介框架理论的在华旅行时空框架，揭示自2

本书不仅是一个新闻记者对新闻事件的记录，更多是以一个法科生视角，对法治建设中面临的重要时代课题倾注了大量思考，其中有大量影响全国的典型案件和典型人物，也有经过思考和提炼总结出的法治创新实践，既有一定的法治实践价值，也对法治建设理论研究提供了借鉴参考，是一本集法治研究与法治新闻于一身的作品。

《传播创新研究》是由武汉大学媒体发展研究中心(教育部人文社会科学重点研究基地)和武汉大学新闻与传播学院联合主办的学术集刊，致力于创建多元对话的传播创新研究学术空间。本集刊采用专家匿名审稿制度，评审标准仅以学术创新为依据，每年出版两期。《传播创新研究》深深扎根中国传播创新实践，以中国传播问题为出发点，“在场”地感知中国传

本书讲述了树立职业梦想，成为优秀记者、研读记者手册，引导职业成长、独家新闻线索，只给慧眼之人等内容。

新媒体写作获取收益从2015年开始，到2022年年底已经发生了数次变化，最近一次大幅度变化是头条收益系数改革，在一定程度上也印证了本书的价值，即IP写作获取收益。之前纯靠流量写作——有阅读量就有收益的写作模式必将被市场淘汰，而依托新媒体写作模式获得高额收益的图文内容创作者近期也出现流量收益大幅萎缩的情况。本书对新形势下

本书为喻园新闻传播学者论丛中的一本，收录了华中科技大学新闻与信息传播学院余红教授近年来关于网络新媒体和中国社会发展的深度思考文章，涵盖网络舆论与意见领袖、网络公共参与、国际传播与国家形象、风险传播、健康传播、媒体传播力和网络新媒体人才培养等领域。本书对网络舆论、国家形象、媒体传播力等概念进行了界定，并结合实际案例开展了

本书为喻园新闻传播学者论丛中的一本，收录了华中科技大学新闻与信息传播学院二级教授赵振宇40余年来在新闻传播与管理科学领域的研究成果和实践案例。本书融合了新闻学、传播学、管理学、政治学等多学科视角，聚焦新闻策划、舆论引导、人员激励和决策程序四个议题，尝试探析协调四者运行关系的科学方法与实践路径。“新闻策划论”围绕什么是新

该书入选四川大学精品立项教材，是一本大学新闻类的核心教材，这是第二版。书稿分三个部分，即新闻评论的原理、新闻评论的方法和新闻评论的应用。该教材的突出特点与创新为案例丰富，注重经典和动态，写作详尽、生动、深入，注重过程还原和写作规律的演绎，结构严谨，注重研究性教学和前瞻性实训的有机结合。

本书基于气候报道中他者如何被再现问题的现实性与紧迫性，以《纽约时报》19902018年的气候报道作为研究样本，经过两级筛选，运用框架分析、话语分析与LDA主题模型分析等三种研究方法，对141篇文本进行了量化与质化分析，既有宏观社会环境、伦理原则的考察，也有微观传播媒介话语叙事的脉络变化，为中国媒体在气候报道中如何借由自

近年来，国际传播能力建设被纳入了顶层设计，国家比以往任何时候都更加重视国际传播能力建设，这当然与国际形势的风起云涌有关，同时，国内外舆论场的互动也越来越活跃，争夺国际话语权的斗争一直都是激烈的，在这种情况下，中国记者不仅仅需要练好内功，还要练好外功，发出中国的声音，站稳中国的立场，完善中国的形象。国际传播能力在一定程度