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这是一本关于方言文化资源保护与开发应用的学术专著，深入探讨了方言文化资源在乡村振兴中的地位与策略。全书先概述方言文化资源的内涵、价值和语言服务功能，接着阐述了乡村振兴战略与方言文化资源的关联以及面临的困境和挑战。本书以保护与传承为核心，提出了创新策略和活态传承利用方法，并论述了开发应用的意义和实践途径，如促进乡村旅游、

关于语文教学意义的讨论是学术界长期争论的核心问题，其理论和观点莫衷一是。对语文教学意义的思考实际上就是对语文教学本质的追问。哲学诠释学(Hermeneutics)以理解为中心，深刻阐释了人的本质性存在，揭示了生活世界和生命世界的意义。本研究立足于语文教学论与哲学诠释学的结合点追问语文教学的意义与本质，对语文教学目标、语

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XN表人派生名词，比如读者球友歌星美食家单身族等，是汉语作为二语习得和教学的难点，二语学习者常出现偏误。此外，词缀的定义、界限与分类问题，又是现代汉语本体研究中长期讨论的热点。本书使用个案跟踪、大规模样本测试、教学实验法、访谈法，考察了XN表人派生名词的二语习得特征。考察对象为以越南语、韩国语和英语为主的共计50多个国

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