本教材以珠宝首饰设计专业本科生与GIC职业教育学员为教学对象，以传统珐琅工艺基础技法为教学内容，以实践为主，理论为辅。该教材的特点是以具体教学过程与实例为教材内容进行撰写，能充分结合课程的学时安排与教学计划进行教学参考，工艺流程案例均为实际教学案例汇编而成，因而教学图例系统且细致，工艺技法内容包括12种基本肌理技法和4

龙威武矫健，隽雅秀美 宏浑辉煌，具有中华民族特 有的文采和格调，象征高尚 富贵，比喻喜庆吉祥，寓意 江山社稷。当它从原始的朦 胧状态产生在我国第一个王 朝——夏民族后，便一直高 高地腾跃在华夏的上空；它 以翩若惊鸿、腾舞矫健的独 特造型艺术，毫无愧色地步 入东方艺术之林，成了中华 民族发祥和文化肇

本书共六章，包括长江流域文化的发源；艺术设计视角下的长江流域民俗造物文化；巧夺天工青铜冶铸的艺术设计研究；陶器的艺术设计究；丝织物刺绣的艺术设计研究；璀璨漆器的艺术设计研究；现代设计思维下长江流域的民俗造物的发展。

本书是第五批浙江省非物质文化遗产代表作丛书的一种。萧山花边又称“万缕丝”，属民间刺绣基础上形成的抽纱刺绣工艺，因盛产于浙江萧山而得名。萧山花边图案形式丰富、构图严谨饱满、针法复杂多样、色泽素雅纯净，一般有设计、刷配、挑绣、整烫四道工序，二十余个生产环节，数十种针法。以群体性传承为实践方式，挑花女用一双双巧手，编织出美好

本书是第五批浙江省非物质文化遗产代表作丛书的一种。本书作者是第五批国家级非物质文化遗产温州发绣传承人，温州发绣是以人的头发为材料，在布帛上施针度线创造艺术形象的民间传统手工艺。系统阐述温州发绣的历史流变、社会功能、传统技法、工艺流程、地方特色、代表作品、传承人群体、保护状况、发展前景等，细致说明发绣手工艺在工具、材料、

本书是第五批浙江省非物质文化遗产代表作丛书的一种。《婺州窑衢州白瓷烧制技艺》分五个章节，第一章：缘起，介绍了婺窑衢州白瓷技艺概况、渊源、自然人文条件、发展阶段等。第二章：内容，阐述了衢州白瓷的制作工具、流程，典型作品和获奖。第三章，特色，解析技艺独到内涵及其历史、社会价值。第四章，发展，从技艺承续、传人培养、场所建设、

本书是第五批浙江省非物质文化遗产代表作丛书的一种。畲族彩带工艺品是畲族手工艺品中的瑰宝，制作过程蕴涵着深刻、独特的文化内涵，体现了重要的畲民族特色，有着极其广泛的用途，制作的工具虽然并不繁杂，但织造的畲族彩带却品种繁多、样式精美而令人惊叹。该书从畲族彩带的历史沿革和发展渊源入手，详尽的介绍了畲族彩带编织的材料、工具和核

此书系统的针对现存的阳新县文化馆所藏的传统阳新布贴服饰进行整理和数字复原，具体包括帽子系列、口水兜系列、披肩系列、肚兜系列、马甲系列、包裙系列、鞋子系列和挎包系列等八个服饰品种，针对每件作品种的特色图案进行单独放大呈现，清晰明了的展现款式结构数据、图案和色彩等。为了挖掘阳新布贴的艺术价值和更好的传承发展非物质文化遗产，

大型画册《文脉华滋中国工艺美术基本陈列图录》，收录了中国工艺美术馆的三个常设展天工开物、大国匠作、美好生活的工艺品，高清大图，配以展品信息。读者足不出户便可了解和欣赏代表中国工艺最高水平的中国工艺美术馆的精美展品。

玉器、青铜、陶瓷、织物、建筑、琉璃、珐琅…… 精选海内外馆藏珍宝，重描千年前雕刻的线条 10个篇章，100余幅精美大图 始于新石器时代，迄于元明清朝 线条勾出东方瑞兽的韵致，符号重解东方美学的秘钥 将绵延8000年的图腾印入世代流转的民族记忆 在神话中，龙是能“兴风雨，利万物”的东方瑞兽。 曹植在《洛神赋》里写下“翩若