本书以民间舞蹈为基底，以民间舞蹈艺术传承为导向，对中国民间舞蹈艺术的传承与发展问题展开论述，介绍了中国民间舞蹈的概述，来引导读者对中国民间舞蹈有一个基础的认识；详细介绍了中国民间舞各个历史时期的发展状况，让读者对中国民间舞的发展有一个清晰的了解；介绍了现代舞对中国民间舞的影响，试图厘清中国民间舞传承与现代发展之间的关系

本书堆谐卷，是由三十多位藏族民间艺人、专业教师、专家学者、学子共同参与历时10多年编撰而成。是对甘孜地区传统舞蹈的全面整理与研究，是中国第一部关于堆谐的传统舞蹈研习工具书。全书以国家非物质文化遗产代表项目堆谐为主要对象，在藏族历史的基础上，以藏族舞蹈史和舞蹈文献为依据，结合藏族老艺人的口述文本、图像、影像及田野的研究方

本书收录了湖南师范大学“中国南方少数民族音乐文化研究中心”教师和博士生研究生在湖南境内所做的民间音乐民间歌舞田野调查报告，全书按照水路交通分为湘江流域、资水流域、沅水流域、澧水流域分区域，整理收录了相关田野调查民族志报告30余篇。这些报告活态记录了湖南各地的民间音乐舞蹈文化传承情况，具有一定的资料价值； 同时，各报告人

本书属于舞蹈美育与体能训练方面的著作，主要由舞蹈美育概述、舞蹈美育的功能、舞蹈美育的实施、舞蹈美育课程、舞蹈美育教学、舞蹈美育教育、舞蹈美育中的欣赏舞蹈美与创造舞蹈美、舞蹈专业能力与基本能力、舞蹈体能训练等内容组成，其中舞蹈体能训练又具体分为力量能力训练、速度能力训练、柔韧能力训练和技术能力训练，层次分明，要点清晰，重

本研究结合人类学、历史学、艺术学的研究视角与方法，聚焦于中国面具舞蹈的地方形态——白马藏人的面具舞蹈，为研究中国民族舞蹈提供切实的方法探索和个案支持。适合对象为舞蹈研究员或舞蹈专业学生。白马人面舞蹈的研究为舞蹈文化的发生、发展与演变提供个案，具有一定的理论意义。其次，白马人面具舞蹈研究还为少数民族文化和少数民族艺术研究

本书是一部专业芭蕾教学法用书，分基本概念、动作解析、教学纲要、教学建议四部分。前两部分对芭蕾体态、专业术语、动作规格做了详尽的分析阐释，后两部分分年级设置了具体的教学大纲和教学目标，可指导实践教学。芭蕾舞的训练方法、手段、程序等一直被公认为最具规范性、系统性和科学性，然而古典芭蕾舞基础训练教学法方的著作寥寥可数。本书稿

1.主要内容：内容从民族民间歌舞表演培训实际需求出发，主要包括汉族东北秧歌、藏族歌舞、蒙古族歌舞、维吾尔族歌舞、哈尼族歌舞、傣族歌舞、佤族歌舞、拉祜族歌舞。采用对舞蹈基本动作先拆分在组合的方式，确保读者能够掌握准确的舞蹈动作。为了提高培训质量和效果，设计丰富的视频教学资源，做到全书内容通俗易懂，便于学员达到上岗要求。2

本选题以彭域果谐为对象，编者深入拉萨市林周各村各组，采取实地采访、录音整理、现场拍摄等多种方式，全面系统地对在林周县境内广泛流传的传统歌舞果谐文化进行了搜救整理，锅庄舞深受西部少数民族群众喜爱，有上千年的传承历史，其文化底蕴深厚，是最具藏族特色的一种无伴奏的集体舞蹈。彭域果谐极具地方特色，选题拟以图、文为一体的形式出版

本选题主要以林周县境内各鼓舞为研究对象，从文化背景、舞蹈历史、表演地点、表演时间、服装道具、艺术表现及传承情况等方面出发，通过文献查阅，田野调查等多种方式，对这些问题做了归纳、分析、梳理，有助于读者对彭域“卓”鼓舞进行更好的了解和研究。西藏歌舞艺术的发展由于受到不同地理环境、生产方式、民风民俗、宗教信仰等诸多因素的影响

《当代舞蹈艺术教育的理论与实践研究》旨在探讨当代舞蹈艺术教育的原理、方法和实践问题。本研究内容分为八个章节，包括对舞蹈艺术教育的概述、历史演变、教学理念、课程设计与教学方法、技术与表演训练、创作与编导教育、评估与评价以及文化传承等方面进行深入探讨。该研究旨在提供一个综合的框架，帮助教育工作者和研究人员更好地理解和实践当