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守望数学课堂
本书分上下两篇,上篇教学实录共16篇,倡导"问题解决"的数学课堂,关注问题的驱动性、提问的有效性和建模的科学性。下篇教学论文共19篇,将每一节课堂作为研究对象,探索更有效的课堂形式。主要内容包括:前后联系,一以贯之——“比的应用”教学实录、从生活中感悟,在分配中建构——“比”教学实录等。
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