历史与公共记忆：历史学者访谈录_《历史教学问题》编辑部编_9787010245485

无论在东方还是西方，都对历史学与历史教育高度重视，认为这是民族国家认同与社会公共记忆的基础。因此，历史学界对此也给予很多关注，形成了不同的学术流派和研究成果，并且开创了诸如“公共史学”这一新的研究领域。这样，为了更好地推进国内历史教育的研究，并在实践上指导历史教育，使其具有理论方法论的自觉，我们首先就需要了解他们在研究什么，如何研究，运用了什么理论方法，有发展起了什么理论方法，作出了什么学术贡献。同样，历史学自身又有何种进步与发展，因为历史教育的基础还是根植于历史学研究本身。有鉴于此，我们组织了对学界一流的学者的访谈，通过这一访谈，更能够清晰地理解他们研究成果背后的思考，以及对学术研究的开拓，和对未来公共史学研究的展望。本书访谈既有国内历史学家邓广铭、葛剑雄、李文海、张岂之等，也有专门从事历史教育研究的法国历史学家爱蒂安?弗朗索瓦教授等，；这些访谈涉及内容广泛，既有理论方法论，又有研究的具体内容；既有学术史的梳理，又有对未来研究的展望。

李宏图历史学博士，复旦大学历史系教授，博士生导师，现兼任华东师范大学全球思想史研究中心主任，主要研究方向为世界近现代史，欧洲近现代思想文化史和社会史，主要开设欧洲近代思想史（硕博士课程）、欧洲文明的现代历程等。在中外学术刊物发表论文90余篇，另有80余篇学术社会和教育评论文章。主编“剑桥学派思想史译丛”、“剑桥学派概念史译丛”和“欧洲思想史译丛”，出版有《西欧近代民族主义思潮研究》、《从“权力”走向“权利”----西欧近代自由主义思潮研究》、《密尔〈论自由〉精读》、《欧洲近代政治思想史论》、《语境?概念?修辞---欧洲近代思想史研究的方法与实践》，《概念的旅行：跨越中法和欧亚学术会议论文集》（法文版，和巴黎高师Michel Espagne教授共同主编，巴黎高师出版集团 2018年）等；承担多项国家社会科学基金、教育部和上海市等多种学术研究项目；曾在英国的剑桥大学、曼彻斯特大学、法国巴黎高师、法国巴黎一大、芬兰赫尔辛基大学等作访问学者和访问教授；现任中国世界近代史研究会副会长、中国法国史研究会副会长兼秘书长，复旦大学通识教育核心课程委员会副主任委员等。孟钟捷，华东师范大学历史学系教授。兼任中国德国史研究会秘书长、上海市世界史学会副会长、国际历史教育学会（ISHD）学术咨询委员会委员。著有《德国1920年〈企业代表会法〉发生史》、《寻求黄金分割点：联邦德国社会伙伴关系研究》、《20世纪德国企业代表会体制演变研究》、《德国简史》、《地图上的德国史》（合著）等，译有《世界主义与民族国家》《历史科学基本概念辞典》《非自由主义的失败：论现代德国政治文化》《冷战1947-1991：一个时代的历史》《德意志史》《书写民族：一种全球视角》等。

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