医学信息检索（第三版）_张倩，徐云著_9787568069113

本书根据医药卫生工作者及医学院校学生的信息需求，重点讲述了现代医学方面的信息检索与利用，内容包括绪论、现代图书馆文献信息利用、参考工具书、计算机检索、中文医学信息资源检索、外文数据库检索、特种文献信息检索、网络信息资源检索及搜索引擎、网络免费医学资源、课题主题分析与文献鉴别评价、医学文献写作等。依托丰富的数据库资源，全书突出了信息利用的基本知识和与生物医学有关的重要数据库的使用。
本书可作为医学院校教材，也可作为医药卫生工作者继续教育用书及医学临床、教学、科研工作者的参考用书。
本教材由一线资深主讲教师编写，经过十年打磨，这是第三版。其内容实用，层次分明，选材新颖、常见、易得，既展示了信息资源建设的新成果，又突出了实践内容。各章节配有大量图片、例题和*新的网址链接，便于读者自学。

第三版前言
文献信息检索是一门科学方法课，它指导学生如何查找文献、获取知识和信息，是一门实践性很强、应用性很广、内容更新快的工具性课程，被人们喻为开启知识宝库的钥匙。
自1984年国家教委（现更名为教育部）发出关于在高等院校开设文献检索与利用课的文件以来，全国各高校陆续开设了文献检索与利用课程。近年来，信息技术的发展和网络应用的普及，使医学院校医学信息检索与利用课程的教学内容不断丰富，教学方法趋向规范，授课面也越来越广。高校开设此课程旨在培养学生敏锐的信息意识，让学生掌握探索知识的本领和检索的技能，具备信息利用能力和独立研究能力。
当今是信息时代，现代计算机技术、数据库技术、多媒体技术、通信技术，尤其是计算机网络技术迅速发展，造就了信息传播的全球化。急剧增长、不断完善的学术资讯服务使信息检索变得快捷、便利。例如：数据库的操作更简单，界面更直观；文献信息既有文摘也有全文，既有文本也有图像；数据库提供智能化和个性化的服务等。面对不断增加的文献数据库品种和瞬息万变的信息流，学生缺乏熟练专业的检索技能，对检索结果不能正确鉴别优劣，这就需要有系统的课程和专业教材引导学生了解文献信息的检索原理，掌握常用专业文献信息数据库和网络检索工具的检索技能，学会辨别文献信息的真伪、优劣及学术价值，利用获得的信息和知识创新思维，完成学习过程中的各项任务。
为此，宁夏医科大学、嘉应学院医学院、桂林医学院、贵州医科大学、佛山科学技术学院等多个医学院校的文献信息检索课的资深教师做出了不懈的努力，综合了各医学院校常用的数据库和网络资源，联合编写了本教材。
自2011年本书第一次出版以来，已经过去了十年。这次推出的第三版，保留了2015年第二版的框架和主体内容，根据医学信息检索技术的发展、现代图书馆资源服务的变革以及读者的反馈意见，对部分内容进行了完善、调整和更新。全书共11章，各章节配有例题和实践操作图示。第1章介绍，信息的基本理论、信息检索的基本原理和方法；第2章重点介绍了图书馆的类型、数字图书馆、现代信息技术在图书馆中的应用及文献信息资源共享，对现代图书馆文献信息的利用及信息技术在图书馆中的应用做了详细的阐述；第3章介绍了目前常用的中、外文参考工具书及其检索方法，旨在让学生了解参考工具书，增强信息意识，学会利用各种工具书；第4章至第6章对常用的中、外文生物医学文献数据库、全文数据库的检索途径进行了详尽的介绍，并附上相关数据库网址，配以大量的图示和例题，阐述了各种数据库的检索方法，内容更直观易懂；第7章对特种文献做了详细介绍，内容丰富；第8章介绍了网络信息检索基础知识，对常用的知名中、外文搜索引擎进行了详细介绍，实用性强；第9章为学生和科研工作者提供了详细和免费的网络资源信息，对文献信息的查询具有较大的指导意义；第10章包含大量的实例阐述和分析课题主题，指导读者正确鉴别和评价文献，以达到择优利用的目的；第11章是对文献信息检索的综合利用和升华，综合前面各章节的信息检索方法，教读者如何进行信息检索、科研选题和文献写作，对学生完成论文撰写具有实际的指导意义。为提高信息检索课的教学实践能力，本书在每章后面附上了习题，以供学生课后思考和实践。
第三版的主编是张倩和徐云。具体分工如下：徐云老师负责第2章、第6章部分内容的修订，王小惠老师负责第5章部分内容的修订，蒋海萍老师负责第6章部分内容的修订，覃丽琳老师负责第8章、第9章部分内容的修订，张倩老师负责第3、第10章内容的修订。由张倩老师负责全书的统稿工作。
本书在编写的过程中参阅了大量的相关文献，同时得到了各医学院校图书馆的领导和工作人员的大力支持、无私帮助，在此，对各医学院校图书馆的领导和工作人员，以及本书所参阅的大量文献的作者致以衷心的感谢。
由于编者知识和水平有限，书中的疏漏或错误之处在所难免，敬请同行、专家及广大读者批评指正，以利今后的完善和充实。

编者2020年11月25日

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