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汉语国际教育视域下的跨文化传播 读者对象:广大读者
本书稿主要关注汉语国际教育领域中的跨文化传播问题。汉语国际教育,传统上称为“对外汉语教学”或“汉语作为第二语言教学”,近年来又称为“国际汉语教学”。无论使用何种称呼,从根本上说,汉语国际教育不单单是语言教学的过程,同时也是跨文化传播的过程。本书稿对此问题进行了深入研究。
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