本书以全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材和教学大纲为蓝本，结合中医相关资格类考试的要求，对中医诊断学中的内容要点进行了梳理。突出“以诊断思维培养促进知识技能提升”，充分融合思维导图、知识技能简表及临床图片等方式，通过“学习脉络图”和“思维结构图”，指导学习者掌握学习路径及诊断思维构建。采用构架图、路径图、流程图等将重点和难点内容的认知过程层层解析，以帮助学生系统掌握。本书适用于中医学及相关专业医学生学习、备考复习，同时可供中医爱好者学习入门中医诊断学。
任健，山东中医药大学，中医诊断教研室主任，世界中联中医诊断专业委员会常务理事，世界中联教育指导委员会理事，中国中医药信息研究会理事，中国中西医结合学会诊断专业委员会委员，中华中医药学会中医诊断分会青年委员会副主任委员，山东省精品课程、特色课程、资源共享课《中医诊断学》课程负责人，山东省省级教学团队《中医诊断学》团队负责人，省中医局重点学科中医诊断学学科后备学科带头人。全国中医药行业“十二五”、“十三五”规划教材、国家卫计委“十三五”规划教材及研究生教材编委。主持或参与国家“十一五”科技支撑课题、国家自然科学基金课题5项、省部级课题6项。主持山东省高校教改项目1项，参加国家、省部厅及教研教改课题5项，发表教学科研论文30余篇，主编学术著作、教材教辅4部，参编全国规划教材5部。获山东省教学成果一等奖1项、教育部全国多媒体课件大赛二等奖1项。
● 绪论 001
● 第一章 望诊 007
● 第二章 闻诊 073
● 第三章 问诊 089
● 第四章 切诊 133
● 第五章 八纲辨证 175
● 第六章 病性辨证 195
● 第七章 病位辨证 218
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