本套英文改编版教材是我社组织国内一流的院士、学者，以国际著名出版公司美国McGraw-HillCo.优秀医学教材为基础，以我国教育部颁布的教学大纲为依据为来华留学生及国内双语教学量身制作的全英文医学授课教材。本套教材改编时充分考虑了学科发展及国内外医学教育的现状，结合国内医学教育和来华留学生来源国的教学需求。教材在注重课程体系完整性的同时，延续了学科内容的系统性和连贯性。本书由科学出版社和美国McGraw-HillC

本套英文改编版教材是我社组织国内一流的院士、学者，以国际著名出版公司美国McGraw-HillCo.优秀医学教材为基础，以我国教育部颁布的教学大纲为依据为来华留学生及国内双语教学量身制作的全英文医学授课教材。本套教材改编时充分考虑了学科发展及国内外医学教育的现状，结合国内医学教育和来华留学生来源国的教学需求。教材在注重课程体系完整性的同时，延续了学科内容的系统性和连贯性。本书由科学出版社和美国McGraw-HillC

本实验教程为普通高等教育“十一五”***规划教材《医学寄生虫学》第5版的配套实验教材，也适合于与本学科其他版本教材配套使用。全书分为4篇：实验总则、医学蠕虫、医学原虫和医学节肢动物。依据高等医学院校五年制和长学制培养计划，重点描述了70余种严重危害人类健康的常见寄生虫和重要病媒节肢动物的形态学，详细介绍了常用实验诊断操作技术。全书彩色印刷，有实体标本拍摄的寄生虫形态学彩色照片160余幅，形态逼真，图文并茂，并附有医学

本书为普通高等教育“十一五”***规划教材、全国高等医药院校规划教材，由来自25所院校的31位教授、副教授（其中博士生导师14人）共同执笔。全书采用了国际新的Cox生物学分类系统，共5篇20章。重点阐述了我国常见的严重危害人体健康的寄生虫和重要病媒节肢动物，收录了我国少见但具有潜在威胁的人体寄生虫，并较系统地介绍了寄生虫病实验诊断技术。为适应双语教学，主要名词概念和重要虫种的生活史采用中、英文双语表达，插图用中、英文

本书内容丰富，语言简洁，是一本实用性、科学性、知识性、专业性和可操作性较强的参考书。全书分为二篇共22章，第一篇对老年病学的基本概念，老年流行病的形成、任务和研究方法，衰老与抗衰老机制及方法，老年人的心理特点与心理卫生，老年医疗服务模式，老年综合评估，老年人药物治疗及用药原则，老年康复及老年综合征等进行了较为详细的探讨和阐述；第二篇分别全面系统地介绍了老年人各系统的病理生理变化，老年人常见疾病的概念、流行病学特征、临

国外教材主要分三个体系：1、传统的教材模式，主要采用讲授方式，章节结构以病原分类体系、传染途径、或二者结合等三种类型。此类教材占绝大多数。2、以PBL(问题为基础)为主的教学模式。3、以CBL（病例为基础）为主的教学模式。国内同类教材主要模仿第1种教材模式，在我国医学教育中影响*广。主要问题是编者过多的模仿，自主的判断能力和综合能力较低，导致教材种类多，但缺乏特色或历史沉积。本书拟采用第3种模式，以案例为基础，编写病

本书全面介绍了医学领域中应用的传感器，系统地讲述了每类传感器的基本工作原理、品种和用途。本书具有如下特点：①突出医用传感器的特殊性，注重与医学临床实际相结合，对每类传感器都列举了一些生动、形象的医用实例；②注重培养读者解决实际问题的能力，针对被测对象，不仅介绍使用什么传感器，还包括与传感器匹配的转换器及其相关电路，使读者对传感器的工作过程有全面的了解和认识，增长对传感器的正确选择能力和对非电量测量的设计能力，学以致用

本书共分为32章，分属生物化学、分子生物学、临床及专题三篇，主要涉及生物分子的结构与功能、遗传信息传递、信号转导及疾病、肿瘤转移的分子生物学及临床生化等内容。

《临床药物代谢动力学（案例版第3版供药学类专业用）》共28章，分为总论和各论两大部分。总论分18章，着重阐述了临床药物代谢动力学的基本理论、指导临床合理用药的药代动力学公式及其临床意义和临床应用；各论分10章，详细介绍了目前国内外临床常用药物、治疗指数低的药物和已开展治疗药物监测药物的药代动力学知识，包括药物的体内过程、药代动力学特点、体液药物浓度测定及药物相互作用等。总论、各论中均有结合该章节知识的临床案例及案例分

本书主要重于阐述康复医学的基本概念、基本理论、基本知识，促使临床医学、护理学及医学相关专业的医学省能全面了解和掌握康复医学的内涵和理念。主要内容包括：康复医学概述、功能评定学、康复治疗学、康复临床学等四部分内容。增加了临床案例分析部分，利于学生结合实际病例学习。

1本教材适应教育部新时代高等医学人才培养模式需要，教材内容体现严格的基础理论、基础知识、基本技能;加强思想性、科学性、先进性、启发性和适用性教学需要。2.符合教育部对本科双语教学的要求。3.内容突出对学生的创新意识和创新能力的培养，比长学制双语教材简单，精确，图也少近1／3，以中文为主，英文为主要重点内容。

《医学机能学实验教程》第4版为普通高等教育“十一五”***规划教材。《BR》本书包括机能学实验的基础知识、机能学实验的基本方法、机能学实验和机能学计算机模拟教学实验等内容，共9章。其中实验方法26种（类），机能学实验160多个，机能学计算机模拟教学实验4个。《BR》本书根据机能学教学实验的特点和参编学校实验教学改革的经验，重点编纂了机能学实验的基本方法和经典的机能学实验内容；阐明了医学生物学科学研究思维方法、机能学探

随着医学模式的变化和医学教育改革的深入，越来越多的临床医学学生和医生希望能多地了解临床营养的知识，许多医学院校纷纷把临床营养学作为必修或选修课程。为了满足这种需求，于2003年我们组织国内部分知名院校专家编写了《临床营养学》教材第1版，2008年出版了第2版，现针对前两版教材使用中反馈的意见以及学科的发展，我们在原教材的基础上编写了第3版。《临床营养学（第3版）》仍分为上、中、下三篇。上篇主要介绍营养素的相关基础与应

医用物理学是物理学的重要分支，是物理学与医学相结合所形成的交叉学科。在内容上，既要有物理学系统的基础理论，又要与医学有机的结合。因此，《医用物理学（第4版）》包含了力学基本定律、物体的弹性、流体的运动及液体的表面现象、振动、波动、声学、电学、磁学、直流电、光学、激光、x射线、原子核和放射性、量子力学基础等物理知识。还包含以上物理知识在医学中的应用。如肌肉、骨骼的力学性质、血液的流动、呼吸系统气体的流动、听觉的物理过程

《机能实验学（第二版）（英文版）》主要包括三部分内容，一是较系统地介绍机能学实验基本知识、动物学实验基本技术、科研基本方法以及实验室安全规则等，强调了对实验基本知识和技术方法的掌握；第二部分为生理学、病理生理学和药理学的一些经典实验内容，共由34个实验项目组成，主要用于促进对医学理论知识的理解；第三部分由综合性实验、探索性实验、病例讨论、高水平论文分析等内容组成，主要用于训练和提高学生的综合实验能力和科研素质。本教材

本教材是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是为适应变应试教育为素质教育的需要而编写的。内容包括卫生法的基础理论、医疗管理法律制度、药品管理法律制度、公共卫生法律制度、预防保健法律制度及医疗高新技术发展中引发的法律问题，每章都在阐明基本法理的基础上，安排典型案例进行分析或组织热点问题进行讨论，内容也兼顾全国执业医师资格考试的有关卫生法规；编排体例上，紧紧围绕法制教育目标进行编写，具有针对性、实用性；教材理论联

机能实验学包括经典实验、综合实验、自设计实验、虚拟实验、人体机能实验等内容。综合实验打破既往各相关学科独立分散教学的模式，将生理、病理生理、药理等实验教学资源重新优化组合，培养同学们系统、全面的知识结构体系；自设计实验使学生初步掌握医学科学研究的基本程序和方法，培养学生的自学能力、科学思维能力、创新能力及综合素质，对培养开拓型人才有重要意义。虚拟实验使学生可以运用各种虚拟实验器械和设备，对"实验动物或标本"进行虚拟操

《全科医学基础》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，由国内16所最早开展全科医学教育的高等医药院校教师与知名社区卫生服务专家结合多年的全科医学教学与培训工作经验编写而成。全书共14章，以案例为引导系统地阐述了全科医学与全科医疗的基本概念和研究方法、以问题为导向的健康照顾、以人为中心的健康照顾、以家庭为单元的健康照顾、以社区为基础的健康照顾、全科医疗健康档案、全科医学中的健康管理、全科医学中的交流与沟通、全科／家庭

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材?全国高等医药院校规划教材：局部解剖学（第2版）》以系统解剖学为引导，以局部解剖学内容为重点，密切联系临床实际，按理论与解剖操作顺序分为绪论、下肢、上肢、胸部、腹部、盆部及会阴、颈部、头部和脊柱区八个区域，将系统解剖知识、局部解剖内容、实际操作观察以及彩色和线条插图200幅融为一体，由表及里，由浅人深，从实践到理论逐一介绍。每章末节为断层解剖及相关CT、MRI图像介绍。《普通高等

《人体形态科学(第2版)》是中国医科大学进行课程体系和教学内容改革的结晶，是该校系统解剖学、组织胚胎学、局部解剖学和影像学教研室多位专家、教授总结本校教改经验联合编写的面向21世纪教学改革的新教材。全书共10章，约80万字，700余幅插图。在第1章人体形态科学导论和简要介绍人体9大系统概况的基础上，第2～10章按背、头、颈、胸、腹、盆、上肢、下肢和脑阐述人体各部器官的形态，位置，毗邻关系，血管、神经、淋巴分布，组织学

行为医学是一门新兴边缘学科。它的建立和发展给整个医学体系注入了新的活力。学习行为医学，有助于利用现代医学的观点、方法和技术。理解和揭示行为及其与疾病的关系，开拓新的医学研究和应用领域，更好地为人民健康服务。 本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材和全国高等医药院校教材。主要内容包括行为医学的基本理论，健康行为与异常行为，行为病理，行为诊断与评估，行为治疗和保健，临床与预防行为医学以及不同年龄阶段人群的行为医

本书第1版于2005年3月面世，经过4年的应用，得到广大教师和学生的好评，并被教育部评定为“十一五”国家级规划教材。遵照国家级规划教材的要求，并认真吸纳了读者对第1版教材的意见和建议，由全国14所医学院校的21位多年从事中英双语教学的教授编写出版了第2版。与第1版相比，新版教材更加突出了“双语”特色，更多地考虑了不同外语水平的学生的普遍适用性；插图全部改为彩图和电镜照片，图随文走，图文并茂，显著提高了全书的视觉效果；

《普通高等教育十一五国家规划教材·药理学(第2版)》为普通高等教育“十一五”国家规划教材，是国内11所医学院校的药理学专业教师，根据多年的教学经验，并针对国内高等医学院校医学本科生药理学教学的现状，共同编写而成。在编写过程中继承和发扬了我国药理学教学的传统，同时也吸收了国外优秀教材的经验。全书分10篇48章，即总论，作用于外周神经系统药物，作用于中枢神经系统药物，作用于心血管和肾脏的药物，作用于消化系统、呼吸系统和子

全书包括绪论、四大基本组织、血液与血细胞发生、循环系统、免疫系统、内分泌系统、消化管、消化腺、男性生殖系统、女性生殖系统、呼吸系统、泌尿系统、皮肤、及眼与耳等，共19章，约45万字，近600幅插图。

本教材以面向21世纪课程教材，龚非力主编的“医学免疫学”的内容和结构为蓝本，在“MedicalImmunolgy”中进行相应的英文摘编。本教材主要包括三大内容：基础免疫学、临床免疫学、应用免疫学。

本教材是由国内多所高等医学院校的知名药理学专业教师，根据多年的教学经验，并针对国内高等医学院校长学制学生的药理学教学现状共同编写而成。本书在编写过程中继承和发扬了我国药理学教学的传统，同时也吸收了国外优秀教材的经验，版式设计更加新颖，采用先进的双色印刷。使重点内容更加醒目，更适用于国内教学改革需要。本教材的编写遵循教育部提出的“思想性、科学性、先进性、启发性、适用性”的原则，注重基础理论、基本知识、基本技能的培养。力

《《医学英文原版改编双语教材：病理学（英文改编版）》为医学发展的要求，为注重医学生专业基础和能力培养而编写，由陈莉教授主编。内容重点突出病理学在医学教育、医学科学研究及临床医疗工作中的基础理论和成熟的基本技术。《《医学英文原版改编双语教材：病理学（英文改编版）》继承传统病理学体系，精选内容，适当介绍病理学基础与临床诊疗方面的新进展，着重病理与临床实践的联系。各章节均采用中英文对照编写，在每章节后附有中英文词汇对照表，

本教材中英文对照，按照组成人体的系统编写，包括运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统。上述的消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统又可综合称为内脏学。系统解剖学将按照人体各个系统阐述其形态结构和临床应用。本教材还附有参考文献及中英文对照索引。 本教材除供医学院校八年制、硕士、博士研究生使用外，也是基础、临床、口腔、预防、护理、药学等专业的本科生、七年制、英语医学班

本书以外文Pathophysiologyofdisease为基础，结合中国病理生理学教学大纲及教学内容和顺序编写一本供中国医科学校的学生使用的病理生理学教科书。特别是提供给英文班教学使用及双语教学使用。本书系统介绍疾病的发生机理及其机能调节。